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前言

谢关康同学如今在鲁美综合绘画系的学习已有四年，其间学习态度严谨，对专业的研究付出了不懈的努力，坚持绘画艺术的实验性，扩展了对艺术领域的认知。谢关康的绘画艺术创作主要存在两层的美学含义。第一层是利用偶然性发挥人的潜意识作用在绘画创作中追求一种高度的自由；第二层发觉理性意识对画面建造的重要意义，使主观的意识对偶然进行进一步的介入。从而得出创作的母题“偶然因素向必然的转化”，并且通过解构现实物像在画面上对母题进行新的释义，在一定程度上加强主观的作用，利用抽象的方式来阐述“物”的延伸，并期待主观意识和客观存在的矛盾达到统一，完成“超我”的意象表达。用谢关康自己的解释“当图形作为画面建构的基础框架，成为独立的绘画语言时，理性思维成了视觉传达中的主体物像显现…”

综合绘画系主任 教授

黄亚奇

谢关康简历

展览现场

△老前辈的热情指导

△李象群院长、黄亚奇主任的指导

△校领导前来指导

△与朋友们的交流

△在现场的交流

△展览现场

部分作品欣赏

△意动的形态系列1，2015，100x150cm,指导老师：张一非

△意动的形态系列2，布面丙烯，120x150cm,2015，指导老师：张一非

△意动的形态系列3，2015，150x200cm,指导老师：张一非

△意动的形态系列5，2015，120x150cm,指导老师：张一非

△意动的形态系列6，2015，120x150cm,指导老师：张一非

△意动的形态系列7，2015，100x150cm,指导老师：张一非

△意动的形态系列11，布面丙烯，120x150cm,2016，指导老师：张一非

△意动的形态系列12，布面丙烯，180x200cm,2015，指导老师：张一非

△意动的形态系列15，布面丙烯，100x150cm,2016，指导老师：张一非

△意动的形态系列17，布面丙烯，150x200cm,2016，指导老师：张一非

△意动的形态系列18，布面丙烯，180x200cm,2016，指导老师：张一非

△意动的形态系列19，布面丙烯，150x200cm,2016，指导老师：张一非

△意动的形态系列20，布面丙烯，120x150cm,2016，指导老师：张一非

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